Мероприятие по пожарной безопасности в начальных классах

Классные часы о пожарной безопасности — Классные часы — Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su

Мероприятие по пожарной безопасности в начальных классах

Классный час на тему «Пожарная безопасность»; 4 класс

Планируемый результат:

  • Личностный: дети осознают актуальность проблемы  пожарной опасности и понимают важность знаний противопожарной безопасности
  • Метапредметный: обладают навыками групповой работы, умеют вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем, анализируют ситуации и принимают правильные решения.
  • Предметный: демонстрируют знания правил пожарной безопасности и умение применять их в жизни

Ежегодно при пожарах и возгораниях погибают и получают серьезные травмы дети младше четырнадцати лет. Главной причиной можно назвать недобросовестность родителей, а также отсутствие знаний и навыков поведения при пожаре. Для профилактики пожарной безопасности нужно проводить уроки, беседы, лекции. Рекомендуется закреплять результат при помощи игр, способствующих актуализации полученной информации.

Маленьким детям правила пожарной безопасности помогут объяснить мультфильмы, разработанные при поддержке Пожарной службы («Пожар в лесу», «Пожар в квартире», «Правила поведения детей при пожаре»).

Правила пожарной безопасности объяснят на уроках ОБЖ, а также на классных часах по этой теме. Поможет в этом использование стихотворений С. Маршака «Очень-очень важные правила!», «Песенка спичек», А. Усачева «Огонь», Е. Гладковой «Если огонь в доме» и другие.

Основные правила пожарной безопасности для детей

  • нельзя играть со спичками, зажигалками, спичками-свечами;
  • нельзя поджигать сухие листья, сухую траву, деревья, тополиный пух;
  • нельзя играть с фейерверками, бенгальскими огнями, хлопушками без присмотра взрослых;
  • нельзя использовать бензин, керосин и другие горючие материалы в игровых целях;
  • нельзя кидать в костер или поджигать флаконы из-под дезодорантов, духов, освежителей воздуха и т.п. Это может привести к взрыву и немедленному возгоранию;
  • нельзя разводить костер, играть с открытым огнем в помещениях;
  • нельзя разводить костер в деревянных сараях, ветхих постройках, в подвалах и чердаках;
  • если возникнет необходимость в свете, лучше воспользоваться фонариком, чем спичками;

Правила обращения с огнем дома

Для детей главное правило — нельзя играть с огнем без присмотра взрослых. Таким образом, исключаются использование и игра с электроприборами (телевизор, микроволновая печь, компьютер), включение газовой плиты, зажжение свечей, игра с лампочками, гирляндами.

Детей старшего возраста можно научить пользоваться плитой, бытовой техникой, однако заострить внимание на том, что если нет большой необходимости в их применении, лучше подождать родителей. Обязательным требованием будет отключение всей техники от электросети после использования.

Не нужно настраивать ребенка против огня, но следует максимально честно рассказать о последствиях пожаров.

Дети — большие выдумщики, в их головах роятся тысячи идей, и если заранее не предупредить о результатах таких опасных шалостей, то станет поздно.

Родители должны сами оградить от опасности своего ребенка.

В первую очередь необходимо хранить всю бытовую химию в недоступном для детей месте, вся она имеет высокую степень огнеопасности. Также дети не должны иметь свободного доступа к спичкам, зажигалкам, свечам, а электропровода необходимо спрятать под плинтусы.

Чтобы проверить детские знания о правилах пожарной безопасности нужно проводить небольшие тесты или периодически задавать им вопросы. Например:

  • что делать если начался пожар? (звонить в службу спасения 112 / 01, называть свое имя и адрес);
  • чем потушить только разгоревшийся огонь? (плотным одеялом, мокрым покрывалом, огнетушителем);
  • как нужно вести себя во время пожара? (не паниковать, не прятаться, звать на помощь).

Следует рассказать детям о том, что опаснее самого огня может быть дым. А чтобы не задохнуться во время пожара нужно намочить тряпку или марлю и дышать через нее. Также необходимо опуститься на пол, потому что концентрация дыма там ниже.

Правила обращения с огнем в лесу

В большинстве случаев причиной возгорания лесных массивов является беспечность и неосторожность людей.

  • Нельзя разводить костер в местах с сухой травой, под кронами деревьев, в торфяниках. Место для костра нужно тщательно выбирать, очищать от огнеопасного материала, а сам огонь разводить в специально выкопанной земляной ямке.
  • Не допускается уходить и оставлять костер непотушенным или тлеющим. Его можно залить водой или засыпать песком.
  • Нельзя разводить костер в сухую и ветреную погоду.
  • Нельзя оставлять на месте отдыха бумагу, пластиковую посуду и предметы из стекла. Последние очень опасны потому, что солнечные лучи фокусируются на стекле, последствием может стать лесной пожар.
  • Нельзя оставлять в лесу самовозгорающиеся материалы.
  • Нельзя использовать в лесу пиротехнику.

Правила поведения детей при пожаре

Если во время возгорания рядом с ребенком не окажется взрослых, он должен будет самостоятельно принимать решения и действовать уверенно. Для этого родители или учителя должны научить его цепочке действий при пожаре.

  • Позвонить по телефонам 01 / 112 и сообщить о своем месте нахождения и чрезвычайной ситуации.
  • Обратится за помощью к соседям, рассказать им о пожаре.
  • Не прятаться в труднодоступные места, спасатели просто не смогут прийти на помощь, обнаружить пострадавшего.
  • Не пользоваться лифтом при пожаре. Спускаться только по лестницам.
  • Выполнять все указания пожарных и спасателей, прибывших на место происшествия.

Источник: https://pedsovet.su/klass/696_klassnye_chasy_o_pozharnoy_bezopasnosti

Сценарий мероприятия по противопожарной безопасности для начальных классов

Мероприятие по пожарной безопасности в начальных классах

Наша кнопка

Скачать материал

Сценарий мероприятия по противопожарной безопасности для начальных классов

«СПИЧКИ, ДЕТИ, НЕ ИГРУШКИ!»

Цель игры:

-закрепить с детьми знание правил противопожарной безопасности;

-привлечь внимание детей к опасным ситуациям в быту и играх;

— формировать умения по выходу из пожароопасной ситуации.

Оборудование к празднику:

— мультимедийный проектор, экран

Учитель. Здравствуйте, дорогие гости иребята. Хочу проверить, знаете ли вы, с какой целью мы сегодня собрались в этом зале? (на экране Слайд 1 – заголовок).

Сегодня мы вспомним правила пожарной безопасности, а также покажем, как нужно выходить из сложной ситуации. Но сначала вам предстоит выполнить разминочное задание (Загадки)

Отгадайте загадки:

Слайд 2

1.Это темный, темный дом,

Сто сестричек живет в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер.

Славные сестрички – тоненькие …(спички).

Слайд 3

2.Кто с огнем не осторожен,

У того пожар возможен,

Дети, помните о том,

Что нельзя шалить с …(огнем).

Слайд 4

3.Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы делать, детки?

Вынуть вилку из…(розетки).

Слайд 5

4.Если вдруг пожар возник,

Ты звонить обязан вмиг:

Знает каждый гражданин:

Звать пожарных — …(01).

Беседа. Как огонь попал к людям.

Учитель.

Сначала мы поговорим о значении огня и вспомним, как огонь попал к людям. (Дети говорят о том, что древние люди огонь добывали трением, высекали искры из камня.)

А знаете ли вы, кто такой Прометей?

Слайд 6.

Ученик 1.

Это легендарный древнегреческий герой, подаривший огонь людям.

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага – люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием.

Читайте также  Категории машин по классам для автомойки

Ученик 2.

Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю.

Ученик 3.

С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Учитель.

Слайд 7.

Огонь стал надежным товарищем и помощником людей. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь.

Учитель: нужно всегда помнить, что неосторожное обращение с огнем, шалости с огнем, могут привести к беде. Послушайте стихотворение.

Если ты огонь зажжёшь,

В неприятность попадёшь.

Чиркнешь спичкой – огонёк

Маленький, забавный,

Дашь ему траву, пенёк –

Разольётся ручеёк

Огненный, упрямый!

Пожирает всё кругом,

Даже двухэтажный дом.

Были книжки – книжек нет,

Огонёк съел на обед.

Был я мальчик непослушный,

На ковре разжёг костёр –

Огонёк мои игрушки

И кроватку тоже спёр.

Мы теперь живём в палатке,

Вместо дома чёрный ком,

Не играйте дети в прятки

С непослушным огоньком.

С этой справится бедой

Может дядя лишь большой:

МЧС — пожарный.

Выход я нашёл простой,

Я играю лишь с водой,

Океан как ванна!

С огоньком нельзя играть,

Можно в ванну понырять.

Что же скажет мама?

Слайд 8,9,10,11.

Учитель.

Конечно же, это шуточное стихотворение, но можно ли шутить с огнем? К чему могут привести игры с огнем? (К пожару)

Пожар – неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Учитель

Слайд 12.

Причины пожаров

– Неосторожное обращение с огнем.

– Небрежное использование бытовых нагревательных приборов.

– Нарушение правил противопожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки.

– Неумение правильно эксплуатировать газовые приборы.

– Возгорание телевизоров, радиоаппаратуры.

– Неправильное устройство и неисправности печей и дымоходов.

– Шалости детей с огнем.

А теперь нам второй класс прочитает стихи про огонь.

Слайд 13.

1 УЧЕНИК:

Если где-то задымится,

Если где-то загорится,

По тревоге, как один,

Позвоним по “01”!

2 УЧЕНИК:

Мы ближайшему району

Сообщим по телефону

Где горит и что горит

И кто об этом говорит.

3 УЧЕНИК:

Ростом спичка – невеличка,

Не смотрите, что мала.

Может сделать много зла.

4 УЧЕНИК:

Спички не тронь,

В спичках — огонь!

Чтобы в дом не пришла беда,

Будьте с огнем осторожны всегда.

Не играй, дружок со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

5 УЧЕНИК:

Младшим братьям и сестричкам

Все  ребята говорят:

«Вы запомните, что спички —

Не игрушка для ребят»!

6 УЧЕНИК:

Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

7 УЧЕНИК:

С точки зрения пожарной

Он опасен чересчур,

Если сделан из бумаги

Самодельный абажур.

8 УЧЕНИК:

Чтоб он не стал твоим врагом,

Будь осторожен с утюгом.

Не суши белье над газом —

Все сгорит единым разом!

Учитель

– Любые игры с огнем могут привести к травме – ожогу. Врачи делят ожоги на четыре степени. Первая – когда кожа краснеет. Вторая – когда на обожженном месте появляются пузыри. Третья и четвертая — самые тяжелые, которые могут привести к летальному исходу. Но чаще всего люди гибнут от удушья дымом, образовавшимся при горении.

А сейчас мы с вами узнаем как избежать пожара.

Слайд 14

  1. Не балуйся с источниками огня (спичками, свечками, зажигалками) – это основная причина пожара.

Слайд 15.

  1. Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы.

Слайд 16.

  1. Не зажигай без взрослых фейерверки, свечи или бенгальские огни.

Учитель.

А теперь нам 3 класс споёт частушки.

  1. А пожарный наготовеНочью, вечером и днём.Должен одержать победу

    Он в пожаре над огнём. 

  1. Чтобы не было пожараНельзя со спичками дружить.Загорится всё пылаяИ придётся всё тушить. 

  2. Если б не было пожаров,Если б не было огня,Если б не было домов,Чтобы делал я тогда.     

  3. Ваня спичками игралОн костёр разжигалМЧС пожар тушилПапа штрафу заплатил.  

  4. Осторожно в лес ходи иКостры ты там не жги.Ну, а если всё ж зажжешьТо водичкой всё  польёшь.

  5. Труд пожарных мы с друзьямиСильно уважаемОт огня хранить мы Землю

    Нашу обещаем.  

  6. Не играйте-ка, с огнёмМилые ребяткиА  то можете сгореть

    С головы до пятки! 

  1. То, что спички не игрушкаЗнает  каждый, стар и младНе играйте дети в спички

    А то может быть пожар. 

  1. Я послушная девчонкаДома спички не беруНичего не поджигаю

    И частушку вам спою.

  1. Утюги я выключаюПро плиту не забываюМокрыми руками я

    Не берусь за провода.

  1. Спички детям не игрушкиЗнают все мои подружкиЗнают все мои друзья

    Что с огнём играть нельзя.

Правила поведения при пожаре:

Слайд 17.

  1. Обнаружив пожар, позвони по 01 и вызови пожарных. Или скажи соседям.

Слайд 18.

  1. При пожаре нельзя прятаться под кровать. Лучше совсем убежать из квартиры или дома.

Слайд 19.

  1. Помни: дым гораздо опаснее огня. Если ты чувствуешь, что

задыхаешься, закрой нос и рот мокрой тряпкой, ляг на пол.

Слайд 20.

  1. Ожидая приезда пожарных, сохраняй спокойствие.

Учитель:

Чем можно потушить небольшой очаг возгорания? (Огнетушителем, водой, засыпают песком и другими подручными средствами)

Игра «Закончите предложение».

  1. Выпал на пол уголекДеревянный пол зажегНе смотри, не жди, не стой,

    А залей его ….(

    водой)

  2. Если младшие сестричкиЗажигают дома спичкиЧто ты должен предпринять?

    Сразу спички те …..(

    отнять)

  3. Если где хранится мусор или просто разный хлам надо будет потрудиться,навести порядок там.Метлу, лопату взяли

    Быстро все….(

    убрали)

  4. Шипит и злится, воды боится.С языком, а не лает,

    Без зубов, а кусает….(

    огонь)

  5. Летела мошка — осиновая ножка.
    На стог села — все сено съела…(
    спичка)

  6. То назад, то вперед ходит-бродит пароход,остановишь — горе

    продырявишь — море…(

    утюг)

СИТУАЦИИ (СЛАЙД 23-29)

Подведение итогов классного часа. Заключительное слово учителя:

         -Большая часть неприятностей в жилище или в лесу возникает по неосторожности, рассеянности, а порой и по незнанию и связями с пожарами, ожогами, воздействием электрического тока, отравлениями. Знание опасностей, выполнение простейших правил обращения с предметами домашнего обихода, огнём – залог нашей безопасности.

Листать вверх Листать вниз Скачивание материала начнется через 51 сек.

Ещё документы из категории начальная школа:

Источник: https://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/scenariy-meropriyatiya-po-protivopozharnoy-bezopasnosti-dlya-nac.html

Мероприятие по пожарной безопасности в начальных классах — Пожарная безопасность

Мероприятие по пожарной безопасности в начальных классах

» Начальная школа » Внеклассное мероприятие по теме «Пожарная безопасность» для учащихся 1-4 классов

Здесь Вы можете скачать Внеклассное мероприятие по теме «Пожарная безопасность» для учащихся 1-4 классов для предмета : Начальная школа. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Городская основная общеобразовательная школа отделение коррекционного обучения г. Калязина Тверской области

Материал подготовила: Эталова Наталья Алексеевна, учитель начальных классов.

Внеклассное мероприятие по теме «Пожарная безопасность»

для учащихся 1-4 классов

Цели: познакомить детей с правилами пожарной безопасности; познакомить с причинами возникновения пожаров; систематизировать знания учащихся о причинах и последствиях пожара; активизация познавательной и творческой деятельности учащихся; воспитывать чувство самосохранения, формировать умения правильно вести себя в экстремальной ситуации, быстро реагировать на опасность.

Задачи:

  • изучить правила противопожарной безопасности;
  • развивать познавательные интересы учащихся, творческие способности; коммуникативные и речевые качества; воспитывать доброе отношение к окружающим и друг к другу.
  • обучать учащихся навыкам пожаробезопасного поведения, правильным действиям в случае возникновения пожара в доме.

Оборудование: презентация на тему: «Пожарная безопасность», плакат, иллюстрации, памятка “Правила поведения при пожаре”, игровой инвентарь (мячи, коробки, сковорода, лампа, ткань, полотенце, кружки, миски.

Памятка для учащихся:

  1. Немедленно покинь помещение, где возник пожар.

  2. Тушить пожар – дело взрослых, но ты можешь вызвать пожарных по телефону 01.

  3. Если в помещении дым, закрой рот и нос мокрой тканью и пробирайся к выходу.

  4. Никогда не возвращайся в горящее здание!

  5. Если на тебе загорелась одежда, остановись, падай на землю и катайся, пока не собьешь пламя.

  6. Никогда не играй со спичками и зажигалками!

1. Введение в тему

Учитель. Прежде чем я сообщу тему занятия, отгадайте загадки. Слайд № 1

1) Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь.)

2) Это тесный-тесный дом: Сто сестричек жмутся в нём. И любая из сестерМожет вспыхнуть,

как костер. (Спички.)

Ребята, темой нашего занятия будет противопожарная безопасность. Слайд № 2

2. Беседа:

— Какую роль играет огонь в жизни человека?

— Послушайте стихотворение «Если бы не было огня». Слайд № 3

— При неосторожном обращении огонь из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает все, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает очень трудно.

Послушайте загадку и скажите кто всегда готов прийти на помощь, если случился пожар?

Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать!

Дети. Это пожарные. Слайд №4

Учитель. Правильно.

Учитель: — На борьбу с пожарами направляются очень смелые, отважные люди. Бросаясь в огонь для спасения людей, они часто забывают о собственной жизни.

Учитель: — Отчего происходят пожары?

Ответы детей: — когда дети берут в руки спички без разрешения взрослых; — зажигают без разрешения газовую плиту; — разжигают костры (около дома, вблизи сарая, сена); — если забыть выключить электроприборы и т. д..

Учитель. К сожалению, многие пожары происходят из-за детской шалости и неосторожного обращения детей с огнём, особенно если они остаются дома одни. Слайд№ 5

— Чтобы не случилось беды в вашем доме, чтобы как можно меньше было пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности.

Сегодня я вам предлагаю изучать эти правила. выполняя задания в игровой форме.

-Выходите в центр класса, встаём в круг.

Чтоб стать ещё дружнее и сильнее повторяйте вместе со мной!

Я, ты, он, она, Вместе – целая страна, Вместе – дружная семья.

 В слове «мы” – сто тысяч «я”.

(повторяем 2 раза)

Мы сейчас разделимся на 2 группы и будем вместе преодолевать, испытания помогая друг другу, чтобы стать более внимательными, осторожными.

-Ребята, назовите причины пожара. (Ответы детей)

-Какие правила поведения во время пожара необходимо выполнять? (Ответы детей)

Задание №1. Учитель: — А теперь поиграем в игру «Пожарные». Две команды (по 4-6 человек), у каждой в корзинке по 10 синих шариков. Играющие встают в цепочку друг за другом, по очереди кидают по одному синему мячу в корзину напротив («заливают огонь» огонь). Кто быстрее — тот и выиграл.

Задание №2. Предлагаю следующее задание. Выходит один человек из команды. Из коробочки достаёт изображение от которого может возникнуть пожар. Всем остальным необходимо узнать, какой это предмет( спички, утюг ).Приложение№1

Дома мы отдыхаем, занимаемся любимыми делами, поэтому стараемся окружить себя удобствами, полезными предметами. А какие электроприборы есть у вас дома? Перечислим некоторые из них. Знаете ли вы правила обращения с ними

Ответы детей: Нельзя пользоваться неисправными электроприборами. Нельзя самим чинить, разбирать электроприборы. Электричество не терпит соседства с водой.

Обсуждение конкретных ситуаций.

  • ситуация №1 загорелась лампа. Какими должны быть действия? Покажите их, используя данные предметы: настольная лампа, миска с водой, плотная ткань.

Ответ: обесточить лампу; 2. накрыть влажной тканью

  • Ситуация №2 На сковороде загорелось масло. Какими должны быть действия? Покажите их, используя данные предметы: сковорода, кружка, полотенце, миска с водой.

Ответ: выключить газ; 2. накинуть влажное полотенце

Задание №3. На листочке вписать правильно пропущенные слова(выполняют под музыку)

Дым столбом поднялся вдруг

Кто не выключил …………утюг…….

Красный отблеск побежал

Кто со спичками……………играл.

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил белье над ………газом…….

Помни каждый гражданин

Это номер …………01….

Дым увидел не зевай

И пожарных …………вызывай…….

Это всем должно быть ясно

Что шутить с огнем …………опасно…

(СЛОВА: играл, утюг, газом, 01, опасно, вызывай)

Ребята 3 класса расскажут стих-ние про спичку.

Ростом спичка невеличка,Не смотрите, что мала,Эта маленькая спичка,Может сделать много зла

Крепко помните друзья, Что с огнем шалить нельзя.

Учитель — Почему опасно играть со спичками? (Ответы детей)

Задание №4. Раздаются конверты(внутри разрезанный на части текст) для составления памятки (приложение № 2-образец для учителя. Ребята наклеивают текст на памятку сами – приложение №3)

Давайте составим памятку «Как надо действовать при пожаре в доме». (наклеивают, зачитывают памятки, показывают как выходить из-за задымлённого помещения) (выполняют под музыку) Слайд №6.

Давайте повторим правила безопасного поведения: стих читает 4 класс

Осторожным будь, где газ – это раз.

Спички прячь от малыша – это два.

Ты костры не разводи – это три.

Чистота нужна в квартире, в доме, школе – пункт четыре.

Электрическую сеть нельзя перегружать – это пять. 

Слайд №7-Слайд №10

-В школе у нас оформлен стенд, где также размещены правила безопасного поведения.

Задание №5. Предлагаю вам сейчас вместе со мной оформить плакат «Соблюдай пожарную безопасность» и разместить данный плакат на нашем стенде.

Коллективное оформление плаката.

Подведение итога урока. Вывешивание плаката на доску. Заключительное слово учителя. Слайд №11.

Я желаю вам, чтобы вы были всегда внимательными и острожными!

Другие материалы из категории Начальная школа

Источник: https://docbase.org/61189-vneklassnoe-meropriyatie-po-teme-pozharnaya-bezopasnost-dlya-uchaschihsya-1-4-klassov.html

Мероприятия по пожарной безопасности в школе

Очень большое значение имеет наличие плана работы пожарной безопасности в школе для любого учреждения. Его пункты имеют четкий инструктаж учительского состава, донесение информации до детей о мерах защиты от огненной стихии, также о правилах поведения во время пожара.

Источник: https://stz-irk.com/meropriyatie-po-pozharnoy-bezopasnosti-v-nachalnyh-klassah/

Мероприятия по пожарной безопасности в начальной школе

Мероприятие по пожарной безопасности в начальных классах

По статистике, в России каждый двадцатый пожар случается по вине детей, нарушивших правила пожарной безопасности при использовании электрических приборов или бытовой техники. По этой причине важно рассказать маленьким ученикам о пагубных последствиях неосторожного обращении с огнем. Проще всего это сделать в игровой форме: предложить детям викторину на знание правил пожарной безопасности или провести спортивный праздник.

Внеклассные мероприятия

Учителя на внеклассных мероприятиях в начальной школе могут показать ученикам, как не допустить несчастного случая в доме или школе. Детям гораздо легче запомнить все предостережения и правила, играя.

Плюсы викторин, вопросников и загадок заключаются в том, что их достаточно просто составить самим, да и оформление для них можно придумать любое. Можно раскрывать разные темы:

  1. правила пожарной безопасности в квартире;
  2. правила обращения с электроприборами;
  3. как детям вести себя при пожаре;
  4. как устранить пожар в помещении или на улице;
  5. лесные пожары;
  6. профессия пожарного.

Особенно интересно будет представить все в иносказательной форме. Можно использовать образы любимых героев мультфильмов. Например, «Как Незнайка решил стать пожарным» или «Азбука пожарной безопасности», где озорные Смешарики, Фиксики и другие сказочные и мультипликационные персонажи расскажут школьникам, как правильно тушить загоревшиеся электроприборы, как вести себя в горящей квартире.

Оформить викторину можно в виде интерактивной презентации: дети будут участвовать в приключениях героев, отвечать на задаваемые ими или учителем вопросы. Дополнить игру можно загадками, музыкой или кадрами из мультфильма. Такой вариант обязательно понравится детям и имеет много вариантов для реализации.

Существует и другой вид оформления викторины. Несколько учеников могут участвовать в выступлении, задавая вопросы и загадки своим одноклассникам. Вариантов героев и тематик тоже много: можно играть самих себя (школьников) или же персонажей сказок и мультиков (тут потребуются костюмы или маски). Можно дополнить викторину презентацией и музыкой.

Развить интерес к мероприятию поможет соревновательная форма викторины. За правильный ответ на вопрос или загадку ученику выдается жетончик (можно сделать из картона) любой формы, например, шлема пожарного или огнетушителя. А победителя наградить тематическим рисунком-плакатом, угощением или картонной медалью.

Беседы – наиболее информативная форма мероприятия по обеспечению знаний пожарной безопасности. Учитель или приглашенный специалист проведут лекцию о правилах правильного поведения с огнем. Еще одним преимуществом такой формы мероприятия является возможность школьникам самим задавать вопросы, интересующие их.

Тема выступления может быть любой. Начать беседу с младшими школьниками лучше с небольшой истории о становлении пожарного дела в России, а после перейти к самим правилам безопасности при пожаре в школе, в квартире или в лесу.

Ученикам начальной школы достаточно трудно полностью закрепить информацию, полученную только со слуха. Для упрощения запоминания учитель или специалист могут приготовить презентацию с иллюстрациями и кратким содержанием сказанного. Также в ход можно пустить мел и доску, изображая и записывая необходимое.

Плакаты и рисунки на бумаге привлекут внимание детей. Для запоминания материала можно использовать обучающие фильмы, мультфильмы и видеоматериалы, дополняющие и закрепляющие, рассказанную информацию.

Детям будет очень интересно, если устройство некоторых вещей и правил покажут на реальных объектах. Принесенный шлем пожарного, огнетушитель, макеты зданий – все привлечет внимание младших школьников, которые смогут лучше запомнить материал.

Пожалуй, игры и спортивные мероприятия – самый веселый и интересный тип мероприятия по обучению пожарной безопасности. Их можно провести в День пожарной службы России, празднуемого 30 апреля.

На спортивном празднике ведущий вместе с приглашенным героем (персонаж сказки мультика или пожарный) будут проверять ловкость, смелость и скорость младших школьников. Можно провести следующие конкурсы:

  1. «эстафета на пожарной машине»: участники по очереди садятся на небольшие машинки или самокаты, затем на скорость добираются до поворота, а после возвращаются к остальным. Побеждает команда, первая завершившая испытание;
  2. «спасение домашних питомцев»: эстафета, включающая в себя несколько видов препятствий (тоннель, кочки, мат), после преодоления которых участник должен взять игрушку-животное и вернуться к команде;
  3. конкурс «потуши пожар»: на этом испытании проверяется точность и ловкость школьников. Сидя и стоя участники по очереди бросают шарики (капельки воды или мешки с песком) в огонь-корзину. Команда, попавшая больше раз, побеждает;
  4. «вызов пожарных»: участникам команд предстоит пробраться через препятствия (обручи, кочки, кегли), после подбежать к телефону, крикнуть «01 – ПОЖАР!» и передать эстафету;
  5. «передаем мешки с песком»: команды выстраиваются в линию. Сначала по рукам, а потом под ногами передается мяч («мешок с песком»).

После проведения конкурсов и соревнований можно устроить показ кричалок и девизов команд. Затем – подведение итогов и награждение победителей.

Детей начальной школы можно ознакомить с правилами пожарной безопасности с помощью творчества. Учитель предложит выполнить любую поделку, объясняющую опасность возникновения пожара.

Это может быть плакат, рисунок, поделка из природного и подручного материала, вышивка, игрушка, картонный домик, машина, дерево и тому подобное. Можно составить тематически оформленный кроссворд. Ученикам будет интересно познакомиться с экспонатами организованной выставки.

Профилактика безопасности

Профилактику и обучение учеников начальной школы правилам пожарной безопасности необходимо проводить взрослыми во избежание несчастного случая.

Обычно, в День пожарной безопасности России, местные отделения МЧС с радостью приглашают на экскурсию к себе маленьких гостей. Встречают и знакомят со своей профессией сами сотрудники пожарных служб. Борцы с огнем на настоящей технике демонстрируют ее действие, объясняют работу.

Можно осмотреть само здание, оглядеть тренажерный зал, учебные классы и комнату отдыха. Пожарные даже на скорость оденут свое снаряжение. Дети смогут задать интересующие их вопросы, а защитники города даже расскажут о своих рабочих днях, поведают захватывающие истории.

Конечно, ребята узнают не только о работе пожарных, но и узнают правила безопасности от самих профессионалов. После дети смогут пройти в музей, который есть почти при каждом отделении МЧС. Там школьники осмотрят оборудование, одежду и технику.

В музеях пожарной охраны часто проводятся спецкурсы, обучающие учеников начальных и средних классов правильному поведению в горящем здании, тушению мелких возгораний, оказанию первой помощи пострадавшим.

В музее можно почувствовать себя настоящим пожарным: сотрудники научат разматывать, пользоваться и сматывать пожарный рукав, расскажут об устройстве противогаза и огнетушителя.

В самой школе должны регулярно проводиться учебные пожарные тревоги. Они научат маленьких школьников организованно выходить из здания учебного учреждения, реагировать серьезно на звук сирены или звонка, а также избавить детей от ненужной паники.

Учителя или ответственные за это люди должны объяснить юным ученикам работу и назначение кнопок, предупреждающих о начале возгорания.

Эти мероприятия значительно снижают вероятность того, что ребенок отстанет от остального класса или запаникует.

Пожарные дружины школьников

Отряды юных пожарных начали впервые формировать еще в 1910 году. Цель создания пожарных дружин из школьников от 10 до 17 лет – воспитания мужества, командной поддержки, улучшение физической подготовки, усвоение правил пожарной безопасности, а также борьба с мелкими возгораниями и эвакуация пострадавших учеников.

Работа отрядов во многом схожа с работой обыкновенного кружка. Ребята даже выпускают собственные газеты, клеят по школе плакаты, призывающие к соблюдению правил безопасности. Особо отличившиеся в деятельности дружины юные пожарные получают награды.

Обучение детей правилам пожарной безопасности – важный и необходимый процесс, так как большая часть возгораний по вине несовершеннолетнего происходит именно по незнанию.

оценок: 1, 5,00
Загрузка…

Источник: https://protivpozhara.com/bezopasnost/dlja-detej/meropriyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-nachalnoj-shkole